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目 次 1 知的障害特別支援学級における算数・数学科の指導の充実のために （1） 基本的な考え方 （2） 指導に当たっての留意事項 （3） 授業の展開例 2 本資料の使い方 （1） 使い方の手順 （2） 各ページの構成及び解説 指導内容段階表特別支援学校 新学習指導要領・授業アシスト 資質・能力を育む 算数・数学 BEST300 宮﨑 英憲 監修／ 関戸 英紀 編著 子どもに力をつける、ぴったりな指導・教材・授業がわかる！ 特別支援学校新学習指導要領で求められる三つの柱で目標設定して行う算数プリント たしざん1～25 5－2進法を活用した スモールステッププリント たしざん26～50 5－2進法を活用した スモールステッププリント たしざん51～75 5－2進法を活用した 知的障害特別支援学級における算数 数学科の指導の充実 教育相談 特別支援教育 調査研究 栃木県総合教育センター 特別 支援 算数 プリント